0-3歲分月齡寶寶發育對照表發育警示需注意 0-3歲是一個寶寶發育的關鍵時期

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兒童發展遵循一定規律，既有連續性，又有階段性。在不同年齡階段，有明顯不同的發展標志。我們可以通過觀察、分析這些標志，了解孩子身心發展的狀況是否在正常范圍內。

但由于生長發育同時受多種因素(遺傳，教育等) 的影響，兒童的發展又有明顯的個體差異。如，有的孩子說話早，但走路晚，這都是正常的情況。各年齡階段的標志不是絕對的，孩子的發育情況與下面的標志有出入，也不要著急。

但是，如果孩子出現“發展警示”中的情況，就需要注意觀察，必要時要咨詢當地醫生或者幼兒教育工作者。因為這些標志說明你的孩子在某方面的發展明顯落后了，必須及時查明原因，采取措施。

0-3歲是一個寶寶發育的關鍵時期，其實寶寶從出生開始，每個月齡都會有一個重點發育的關鍵點，聽見聲音、聞到氣味、辨別色彩、抬頭、翻身、爬行、抓握，大動作及精細動作發展，大腦發育都在按月齡逐步進行，粑粑麻麻們一定要抓住這個黃金發育點，用科學的方法對寶寶進行有效引導，才能讓寶寶健康茁壯成長。 0-3歲是一個寶寶發育的關鍵時期，其實寶寶從出生開始，每個月齡都會有一個重點發育的關鍵點，聽見聲音、聞到氣味、辨別色彩、抬頭、翻身、爬行、抓握，大動作及精細動作發展，大腦發育都在按月齡逐步進行，粑粑麻麻們一定要抓住這個黃金發育點，用科學的方法對寶寶進行有效引導，才能讓寶寶健康茁壯成長。

孩子的早期發育有極大的可塑性，同時也極易受損傷，發育異常發現得越早，治療越及時，康復的可能性就越大。

從出生到1個月

孩子將這樣逐漸成長

頭可以從一邊轉向另一邊
醒著時，目光能追隨距眼睛20厘米左右的物體
在孩子身邊搖響鈴，孩子的手腳會向中間抱緊
與陌生人的聲音相比，孩子更喜歡聽母親的聲音
能分辨味道，喜歡甜味
對氣味有感覺，當聞到難聞的氣味時會轉開頭
當聽到輕音樂、說話聲時會安靜下來
會微笑，會模仿人的表情

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發展警示

有以下狀況，家長需要引起注意，必要時去看醫生

對大的聲音沒有反應
對強烈的光線沒有反應
不能輕松地吸吮或吞咽
身高、體重不增加

從1~3個月

孩子將這樣逐漸成長

俯臥時能抬頭，逐漸能撐起前臂
能把小手放進嘴里，能握著玩具
能配合成人翻身，由仰臥轉為側臥
喜歡看媽媽的臉，看到媽媽就高興
聽到悅耳的聲音會停止哭泣
開始認識物體，眼睛盯著喜歡的東西看
會笑出聲，會叫，喜歡與人“交流” ，見人會笑
能以不同的哭聲表達不同的需要
喜歡讓熟悉的人抱，吃奶時發出高興的聲音

發展警示

有以下狀況，家長需要引起注意，必要時去看醫生：

展孩子的身高、體重和頭圍指標沒有增加
不能對別人微笑
兩只眼睛不能同時跟隨移動的物體
聽到聲音時，不能轉頭尋找
俯臥時，不能撐起頭和上半身

從4~6個月孩子

將這樣逐漸成長

乳牙萌出
靠著東西能坐或能獨坐
能翻身，會緊握鈴銷，主動拿玩具，拿著東西就放嘴里咬

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玩具能在兩只手間交換
喜歡玩腳和腳指頭
喜歡看顏色鮮艷的東西，會盯著移動的物體看
會大聲笑，會自己發出“o”“a”等聲音，喜歡別人跟他說話，并且發出應答的聲音
開始認生，認識親近的人，見生人就哭
會故意扔、摔東西
喜歡與成人玩“藏貓貓”游戲
對周圍事物都感興趣
能區分成人說話的口氣，受到批評會哭
有明顯的害怕、焦慮、哭鬧等反應

發展警示

有以下狀況，家長需要引起注意，必要時去看醫生

不會用手抓東西
體重、身高不能逐漸增長(太慢或者太快都要注意)
不會翻身

一直在強調寶寶分月齡發育的重要性，其實有時一萬句苦口婆心不如一個好方法，我將我從業育兒師這么多年的經驗整理成了文檔形式的《0-3歲分月齡成長指南》對于寶寶成長路上的各種問題進行匯總，無論是喂養、發育、還是早教、性格培養、疾病護理都涵蓋其中，讓父母知道在什么時間為寶寶做什么事情才是正確的，添igf6635 我的微信， “性格養成3不要”、“習慣培養5須知” 培養好孩子的捷徑，都在這里。

從7~9個月

孩子將這樣逐漸成長

能自己坐，扶著成人或床沿能站立。扶著成人的手能走幾步
會爬
能用一個玩具敲打另一個玩具
能用手抓東西吃，會自己抱奶瓶喝奶，能用拇指、食指捏起細小物品
能發出“ba ba”等音
能聽懂成人的一些話，如聽到“爸爸”這個詞時能把頭轉向爸爸
喜歡要人抱，會對著鏡子中的自己笑
學拍手、能按成人的指令用手指出燈、門等常見物品和五官等
喜歡成人表揚自己

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發展警示

有以下狀況，家長需要引起注意，必要時去看醫生

不能用拇指和食指捏取東西
對新奇的聲音或不尋常的聲音不感興趣
不能獨坐
不能吞咽菜泥、餅干等固體食物

從10~12個月

孩子將這樣逐漸成長

長出6一8顆乳牙
能熟練地爬
扶著家具或者別的東西能走，有的孩子能自己走
能滾皮球
能反復拾起東西再扔掉
不像以前那樣經常把玩具放進嘴里
會找到藏起來的東西，喜歡玩藏東西的游戲
用面部表情、手勢、簡單的詞語與成人交流，如，微笑、拍手歡迎、伸出一個手指表示1歲等，會隨著音樂做動作

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能配合成人穿脫衣服
會搭1-2塊積木
喜歡聽兒歌、講故事，聽成人的指令能指出書上相應的東西
能模仿叫“爸爸”、“媽媽”
喜歡跟小朋友一起玩

發展警示

有以下狀況，家長需要引起注意，必要時去看醫生:

當快速移動的物體靠近眼睛時，不會眨眼
不會模仿簡單的聲音
不能根據簡單的口令做動作，如“再見”等
不能自己拿奶瓶喝水或奶

從1歲到1歲半

孩子將這樣逐漸成長

有8~14顆乳牙
能單獨站立、行走、蹲下起來再起來，會抬一只腳做踢的動作
走路時能推、拉或者搬運玩具
能敲打瓶子、鼓等發聲的玩具
重復一些簡單的聲音或動作
聽懂和理解一些話、能說出自己的名字
能用一二個字表達自己的意愿
喜歡看書、學著翻書，但不能一頁一頁地翻

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能從杯子中取出或放進小玩具的游戲
喜歡玩“捉迷藏”
能有意識地叫“爸爸”、“媽媽”
能指出或命名熟悉的東西
能認出鏡子中的自己
能堆起3一5塊積木
能自己用杯子喝水，用勺吃飯
能指出身體的各個部位
能和小朋友一起玩一小會兒

發展警示

有以下狀況，家長需要引起注意，必要時去看醫生:

還沒有長牙
不能表現出憤怒、高興、恐懼等情緒
不會爬
不會獨站

從1歲半到2歲

孩子將這樣逐漸成長

能向后退著走，能扶欄桿上下樓梯
在成人照顧下，能在寬的平衡木上走
能快跑
能扔球

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喜愛童謠、歌曲、短小故事和手指游戲
能拉開和閉合普通的拉鏈
模仿做家務(如，給成人搬個小凳子，學著捏面食)
能手口一致說出身體各部位的名稱
能主動表示大小便的意愿
道并運用自己的名字，如， “寶寶要頭”
能自己洗手、擦手
會說3一4個字的短句
能一頁一頁地翻書
模仿折紙，能堆6一10塊積木，拼1-3塊拼圖
喜歡玩沙、玩水
能認出照片上的自己

發展警示

有以下狀況，家長需要引起注意，必要時去看醫生:

不會獨立走路
不試著講話或者重復詞語
對一些常用詞不理解
對簡單的問題，不能用“是”或“不是”回答
認不出鏡子中的自己
囟門沒有閉合

從2歲到3歲孩子

將這樣逐漸成長

乳牙出齊20顆
會騎三輪車；能跳遠；能爬攀登架；能雙腳向前跳；能獨自繞過障礙物(如，門檻)

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能用手指捏細小的物體，能解開或扣上衣服上的大紐扣
能走較寬的平衡木
能自己上下樓梯
會擰開或擰緊蓋子
能握住大的蠟筆在紙上涂鴉
喜歡倒東西和裝東西的活動，如玩沙、玩水
開始有目的地使用東西，如把一塊積木當做一艘船到處推
能把物體進行簡單的分類，比如把衣服和鞋子分開
熟悉主要交通工具及常見動物
能說出圖畫書中物品的名稱
喜歡聽成人念書給自己聽

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這時寶寶已經可以能聽懂較多話了，只是還不能說出來
能說出6~10個詞的句子，能比較準確地使用“你”、“我”、“他”
這個時期的寶寶情緒不穩定，沒有耐心，很難等待或者輪流做事
喜歡“幫忙”做家務；愛模仿生活中的活動，比如喂玩具娃娃吃飯
喜歡和別的孩子一起玩

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發展警示

有以下狀況，家長需要引起注意，必要時去看醫生

不能自如地走，經常會摔倒；不能在成人幫助下爬臺階
不能指著熟悉的物品說出它的名稱；不能說2~3 個字的句子
不能根據一個特征把熟悉的物品分類，比如把吃的東西和玩具分開
不喜歡和小朋友玩

寶媽都知道孩子每個階段的成長規律，就能夠讓寶寶不落后于人。健康發育茁壯成長。

0-3歲分月齡寶寶發育對照表 發育警示需注意

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