?學(xué)英語越早越容易嗎？這兩個英語啟蒙的坑，大多數(shù)父母都踩過英語啟蒙做得好就事半功倍

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英語啟蒙做得好就事半功倍，做不好就事倍功半。

作者：紅籃子（爸媽精讀主筆）

前段時間在微博上刷到這么一則消息：圖片中的小男孩拿著iPad ，正在看英文原文書。

而這位博主的配文也是走心了， “我可能連個小學(xué)生都不如” 。

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記得我的小學(xué)時代還沒有英語課程，到了初中才有。即使初中三年學(xué)下來，也不如上圖小男孩一半的水平。

是我的語言能力差嗎？

當(dāng)然不是。我從小和哥哥姐姐說中文，和爸爸媽媽說方言，和外公外婆說另一種方言，三種語言交換自如。

當(dāng)時像我這樣說多種語言的同學(xué)有好幾個。

可是，我們這幾個小小的“語言學(xué)家”最終學(xué)英語學(xué)得挺辛苦、也不很理想。

只因為我們錯過了學(xué)語言（英語）的關(guān)鍵期和科學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

學(xué)語言要趁早

一個腦科學(xué)家的“嬰兒的天才語言能力”的TED演講說明了這個事實。

在人生的早期，每個孩子都是世界公民，每個嬰兒都有統(tǒng)計全新的語言的能力。

在這個演講里，有個特別重要的訊息。

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