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過年回家，弟弟家的孩子“臭臭”又長大了，也更淘氣了，仿佛一刻都停不下來，臭臭媽感嘆到：大了不好帶了，最近特別愛說“我就不！”“我才不！” ，啥都唱反調(diào)，真是愁?。?
相信很多父母都有同感，本來聽話的孩子，到了兩三歲突然變得喜歡和大人對著干，而且也不聽大人的勸說，大人無論提什么要求，他總是搖頭。
大家都說，孩子2歲是人生第一個(gè)叛逆期，而家長們面對“叛逆娃”的態(tài)度大致分為兩派。
第一派是：“隨他去，孩子過了這個(gè)時(shí)期就好了”的佛系姿態(tài)，另一派是：“孩子的囂張氣焰必須及時(shí)滅掉，否則大了更不好管”的強(qiáng)者姿態(tài) 。
這兩類家長要么不管，要么就把寶寶的“叛逆”當(dāng)作敵人，動(dòng)不動(dòng)就上綱上線，家里瞬間變戰(zhàn)場。
其實(shí)，兩歲多的孩子處于自我意識萌芽的重要階段，通俗來說，就是寶寶開始長大了，開始有了“自己翻身做主人”的意識。
面對寶寶的無理取鬧，家長只意識到“孩子到了叛逆期”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而是應(yīng)該主動(dòng)積極地思考孩子的真實(shí)需求，做到具體問題具體分析。
1000個(gè)叛逆孩子，有1000個(gè)叛逆的理由
面對叛逆的孩子，很多家長可能都在思考同一個(gè)問題：“為什么這熊孩子總是故意跟我做作對？”
其實(shí)我們可以試著從孩子的角度理解看看，兩三歲的孩子，很多連話都說不清楚，他們說話沒你會(huì)說，力氣也沒你大，“地位”沒你高，完全處于弱勢，他唯一的武器就是那個(gè)“不”字。
當(dāng)孩子堅(jiān)定地對你說不的時(shí)候，其實(shí)并不是針對你，而是一種“無聲的求助” 。
記得彤彤3歲的時(shí)候，有一件事非常讓我印象深刻，就是每次帶她去家附近的小廣場玩，到了天黑的時(shí)候，她總是不愿意回去，好好開導(dǎo)她，完全說不通，反正就是三個(gè)字“不回家！”當(dāng)時(shí)的我還沒有鉆研太多的育兒技巧，情緒失控時(shí)就怒發(fā)沖冠地對她一頓訓(xùn)斥。
現(xiàn)在想想看，當(dāng)時(shí)對孩子真的有點(diǎn)殘忍了，她只是在表達(dá)自己還沒玩夠的意愿，作為媽媽卻沒有想到更好的解決問題的辦法。
北大心理學(xué)教授Dr.魏說，1000個(gè)叛逆孩子，有1000個(gè)叛逆的理由，作為家長，我們不能只看到孩子的叛逆，而應(yīng)該有理解叛逆的智慧，主動(dòng)找到解決問題的辦法，才能化解孩子“叛逆”時(shí)的尷尬。
面對叛逆的孩子，家長的策略很重要
孩子不聽話時(shí)，家長對孩子責(zé)罵、只顧生氣是解決不了根本問題的，在你的“鎮(zhèn)壓”下，孩子當(dāng)時(shí)是乖乖就范了，可孩子的真正需求依然沒有得到解決，它或許一直留在那里，等待下次爆發(fā)的機(jī)會(huì) 。
關(guān)于育兒方法，其實(shí)從來沒有統(tǒng)一的公式，但下面幾種策略可供大家參考，沒準(zhǔn)對你家孩子就管用。
1、找平衡：給孩子提供做選擇的機(jī)會(huì)
回到上面我自己的案例，當(dāng)孩子無法聽取大人的意見按時(shí)回家時(shí)，家長可以試著讓孩子做選擇，例如：我們再玩10分鐘回家還是再玩15分鐘回家？這個(gè)方法一方面可以讓孩子通過做選擇給自己一個(gè)承諾，同時(shí)也讓家長的情緒得到了緩沖。

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同理，孩子早晨上幼兒園不愿意自己穿衣服，你可以問孩子，是先穿上衣還是先穿褲子？孩子吃飯不愛吃青菜，你可以試著問孩子，吃花菜還是胡蘿卜？
如果孩子能做出選擇，并積極用行動(dòng)配合，別忘了鼓勵(lì)一下孩子，讓孩子漸漸理解這些“好的行為”背后的意義。
2、立規(guī)則：告知孩子行為的底線
有心理學(xué)家把調(diào)皮的孩子比喻成小動(dòng)物，尤其是兩三歲的娃，當(dāng)他們釋放自己“天性”的時(shí)候，往往只考慮到自己，不會(huì)顧及他人感受的。
其實(shí)直到孩子成人，教育這件事都是在幫助孩子“去動(dòng)物化”，而這個(gè)過程，規(guī)則感的建立是必不可少的。
家長在教給孩子規(guī)則時(shí)，要有自己的底線，同時(shí)態(tài)度也要柔軟，不能把孩子當(dāng)作“成人”來對待。
例如有的孩子很挑食，有好幾種食物是碰都不碰的，如果家長一味縱容，長期下來不僅對孩子的健康不利，同時(shí)孩子也會(huì)認(rèn)為自己想怎樣就怎樣，“自己說了算”是理所當(dāng)然的。這樣的態(tài)度也會(huì)輻射到其它行為上，孩子自然而然就被慣壞了，管教難度也會(huì)與日俱增。
當(dāng)孩子耍賴時(shí)，家長應(yīng)該讓孩子看到自己“堅(jiān)定”的態(tài)度，表情嚴(yán)肅說話溫柔，不能孩子一哭鬧就投降，該遵守的規(guī)則一定要遵守，例如寶寶自己會(huì)穿鞋就該自己穿，不能讓大人幫忙（特殊情況除外）；每天早晚要刷牙，必須要遵守等等。
也許孩子一次兩次不會(huì)好好配合，但家長要堅(jiān)持自己的底線，你的態(tài)度是塑造孩子良好行為習(xí)慣的基礎(chǔ) 。
如果在被告知規(guī)則的前提下孩子叛逆期是幾歲到幾歲，孩子還是不以為然，還可以在保證孩子安全的情況下讓孩子試著體驗(yàn)到錯(cuò)誤行為的自然后果，例如不讓孩子爬高他非要爬，不如讓他自己體驗(yàn)一下摔跤的滋味，孩子自然就能吸取教訓(xùn)了。
3、開腦洞：用幽默感做武器
看到這里，也許你會(huì)說了，我家孩子各種方法都用了，還是不好使，怎么辦？其實(shí)，這個(gè)很正常，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有自己的脾氣秉性，你還需要尋找適合自己孩子的教育方法。
最后推薦一種終極武器，就是家長的“幽默感” 。無論孩子多么難纏，家長們先別急著生氣上火，完全可以開開腦洞，拿出“幽默”這個(gè)武器。
例如最常見的孩子挑食的場景，你舉著一勺青菜，孩子的頭卻搖得像撥浪鼓，青菜的顏色都沒你的臉綠……這時(shí)候，你可以試著告訴孩子：寶寶肚子里的小精靈給我打電話了，他說想吃青菜呢！
比起一味的催促，這樣逗趣的說法顯然能引起寶寶的注意，說不定下一秒就把青菜乖乖地吃掉了。
當(dāng)然，這是很考驗(yàn)家長的情緒管理能力和育兒智慧的，創(chuàng)意千萬種，只要記住“幽默感”這個(gè)育兒神器，相信好學(xué)的你一定會(huì)積累很多不錯(cuò)的育兒小妙招，孩子惱人的叛逆期也就沒那么可怕了。
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其實(shí)孩子的叛逆并不完全是壞事，當(dāng)ta喜歡和你作對的時(shí)候，代表ta正在長大孩子叛逆期是幾歲到幾歲，作為父母，可能需要比平時(shí)花更多心思，來積極應(yīng)對孩子的變化，同時(shí)也試著給孩子多一些自己做主和探索的機(jī)會(huì)吧。
變化的是方法，不變的是規(guī)則，愿每一位父母都能培養(yǎng)出規(guī)則感好、獨(dú)立性強(qiáng)的孩子。
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