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近日，教育部官方微信“微言教育”公布了《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》的修訂對照表。在擬修訂的高校學(xué)生管理規(guī)定中，首次將誠信教育寫入管理規(guī)定，對失信學(xué)生可給予警告直至開除學(xué)籍等處分，要求“學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展學(xué)生誠信教育、建立學(xué)生誠信記錄。記錄學(xué)生學(xué)業(yè)誠信、學(xué)術(shù)誠信等誠信記錄，建立對失信行為的約束和懲戒機制、對失信學(xué)生可給予警告直至開除學(xué)籍等處分。誠信記錄時效由學(xué)校規(guī)定” 。（11月19日華時報）
【失信可“失學(xué)”，大學(xué)生誠信不可丟】高校是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究的重要基地，本應(yīng)是知識、文化、道德傳播的清靜之地。然而，部分大學(xué)生卻沾染了社會上浮躁之氣大學(xué)生道德教育缺失的表現(xiàn) ，功利之風(fēng)大學(xué)生道德教育缺失的表現(xiàn)，在誠信上失范，拉低了自身的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力和道德修養(yǎng)水平。大學(xué)生道德素質(zhì)的高低，不僅關(guān)系到大學(xué)生自身的長遠發(fā)展，關(guān)系到高校的學(xué)術(shù)生態(tài)和道德生態(tài)，更關(guān)系到國家的發(fā)展。大學(xué)生作為一個有活力的青年群體，承擔(dān)著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，服務(wù)社會的重擔(dān) 。因而，教育部要加強對大學(xué)生的誠信失范的懲罰力度，不難說是一件利己利人利國的決定。
誠信是為人之本，立身之本。然而，近年來大學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)象卻日益突出。大學(xué)生學(xué)業(yè)學(xué)術(shù)不端、人際交往中的誠信缺失以及求職面試中的簡歷造假，已經(jīng)影響到高校誠信環(huán)境的建設(shè) 。高校不僅擔(dān)負著對大學(xué)生的學(xué)術(shù)教育，更擔(dān)負著對大學(xué)生人格和道德的培養(yǎng) 。大學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)實來源于多方面的影響：社會不良風(fēng)氣的盛行、家庭學(xué)校誠信教育的不足或缺失、評價機制的缺乏以及大學(xué)生自身思想認識不足。將大學(xué)生誠信失范納入明文規(guī)定，無疑是在制度上為高校誠信建設(shè)提供了保障，從管理、監(jiān)察、處罰上，懲戒意圖失信者并讓“敢于”失信者自食惡果，使大學(xué)生心中有所敬畏，從客觀上維護象牙塔的誠信之風(fēng) 。
從外部評價機制上“震懾”大學(xué)生，以營造高校誠信環(huán)境固然有效，然而，想要治標又治本，就必須從思想上強化大學(xué)生的誠信意識，提高大學(xué)生的道德素質(zhì)和品格修養(yǎng)，從意識上自律自制，內(nèi)誠于心，外化于行。
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