引言雨水被認(rèn)為是一種輕度污染的水源，雨水利用可有效緩解城市水資源短缺的形勢 。高校校園人口多，綠化面積大 ， 用水量大，存在較大的節(jié)水空間 ， 很多高校已經(jīng)開始進(jìn)行雨水回收利用 。本文在充分了解國內(nèi)外雨水利用技術(shù)的基礎(chǔ)上，對雨水的收集、處理、利用等方面進(jìn)行初步探討和研究，為其它校園雨水利用設(shè)計提供借鑒 。
雨水收集
雨水傳統(tǒng)收集屋面雨水收集
屋面雨水徑流量大、雖然初期徑流污染較嚴(yán)重，但經(jīng)初期棄流后水質(zhì)良好，CODCr值均小于50mg/L ， 只需簡單處理即可滿足城市生活雜用水和景觀環(huán)境用水的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) 。宿舍樓區(qū)、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)等建筑屋面雨水在經(jīng)過初期棄流裝置將初期徑流排出后可采用沉淀、過濾進(jìn)行處理 ， 工藝簡便、成本較低、易操作且處理效果較好 。如果校園采用雨污分流的排水體系 ， 可增大雨水集水井的體積，建造地下雨水貯水池，貯水池兼具貯藏、調(diào)節(jié)、沉淀的作用 。同時增加提升泵站將收集處理后的雨水用于樓宇前綠地澆灌和道路噴灑 。
屋頂雨水除了通過雨水管道直接收集利用外，還可以建立屋頂綠化系統(tǒng)，通過綠化系統(tǒng)凈化雨水，用于建筑內(nèi)沖廁、建筑周圍綠地澆灌等雜用 。屋頂綠化就是在建筑屋頂上覆土種植植物 ， 形成屋頂庭院 。充分開發(fā)屋頂空間 ， 實現(xiàn)屋頂綠化，建設(shè)花園式屋頂不僅有利于美化校園景觀，更有利于減少初期雨水徑流所造成的污染 ， 同時可以一定程度上減少雨水構(gòu)筑物設(shè)施，如初期棄流裝置、雨水處理系統(tǒng)等設(shè)施，更有利于實現(xiàn)屋面雨水的綜合利用 。但屋頂花園式雨水利用工程需要綜合考慮屋頂承重能力及屋頂防水性等因素，因此建議在今后的建筑工程規(guī)劃設(shè)計時要加強屋頂結(jié)構(gòu)尤其是其承重和防水能力的設(shè)計 。
道路雨水收集
高校校園道路雨水相對于城市道路雨水中的污染物、油漬等物質(zhì)較少，處理工藝流程較為簡單 。降雨后的地面水流集中向道路兩邊的雨水口匯集 ， 匯集的雨水經(jīng)過過濾攔截道路上的樹葉、煙頭、懸浮固體等雜物，通過道路兩側(cè)的雨水管線流入到雨水貯水池 。雨水貯水池宜建在地勢較低的地方，便于雨水收集 。貯水池中的雨水經(jīng)過混凝、沉淀、過濾等處理工藝，通過泵站提升后便可回用 。但是道路雨水同屋面雨水一樣，初期匯集的雨水水質(zhì)較差 ， 為了收集到較好水質(zhì)的徑流雨水，應(yīng)該去除初期的雨水匯流 。
雨水生態(tài)收集復(fù)合生態(tài)景觀水系
高校校園經(jīng)常有些小河流或者景觀湖，這種生態(tài)景觀水系是復(fù)合的、多功能的 ， 其主要用途為：景觀水系的基本作用，為校園增添自然人文氛圍；水系作為直接收集雨水的徑流面，可以收納直落的雨水；如遇暴雨洪峰，水系可以起到排洪、泄洪作用；與以往的雨水儲存罐不同 ， 景觀水系在收集雨水的同時，如果周邊綠地需要灌溉或道路需要清洗時，可以直接抽取景觀水 ， 方便就近使用 。
植被淺溝
植被淺溝是指在地表溝渠中種有植被的一種工程性措施，一般通過重力流收集處理徑流雨水 。當(dāng)雨水流經(jīng)淺溝時，在沉淀、過濾、滲透、吸收及生物降解等共同作用下，徑流中的污染物被去除廣場設(shè)計說明和功能分析，達(dá)到雨水徑流的收集利用和徑流污染控制的目的 。因此，它適用于校園道路的兩側(cè)、不透水地面的周邊、大面積綠地內(nèi)等，可以同雨水管網(wǎng)聯(lián)合運行，也可代替雨水管網(wǎng)，在完成輸送排放功能的同時滿足雨水的收集及凈化處理的要求 。也可沿景觀湖設(shè)置植被淺溝，生長茂盛植物的淺溝渠凈化功能較強，雨水首先在綠地內(nèi)通過植被淺溝凈化，然后再匯入雨水口 ， 起到保障入湖水質(zhì)的作用 。
下凹式綠地
下凹式綠地具有很好的滲透性，不僅能增加降雨的下滲量，而且能使不透水匯水區(qū)的產(chǎn)流量流入下凹式綠地 。因此 ， 在生態(tài)校園的建設(shè)中，不僅可以在廣場中設(shè)置下凹式綠地、也可在校園的各處綠地之中，設(shè)置一些具有復(fù)合功能的下凹式綠地 ， 這些下凹式綠地具有多重功能，主要包括：收集雨水下滲，補充地下水源；過濾滲入地下的雨水，起到凈化作用；當(dāng)?shù)叵氯霛B達(dá)到飽和后，下凹式綠地可以儲存５ｃｍ深度的雨水，起到調(diào)蓄洪峰的作用 。
透水路面和植草磚
長期城市化發(fā)展的過程中 ， 大規(guī)模的路面硬化和新建筑造成不透水面積大大增加，使得雨水不能順利地回歸自然 。校園同樣如此，必須減少大規(guī)模的硬化路面及大面積的硬化廣場 。而透水路面就能夠滯洪蓄雨、涵養(yǎng)甘霖、透水透氣、降塵減噪，增加校園環(huán)境的舒適度，平衡校園的生態(tài)系統(tǒng) 。因此，校園盡量減少不透水地面面積來增加地面滲透量，主要廣場和非主要交通干道均采用透水混凝土和植草磚鋪裝，允許徑流通過滲透鋪裝下滲至土壤，有效補充地下水 。
雨水處理技術(shù)
根據(jù)雨水的水質(zhì)污染不同和用途不同，雨水的處理技術(shù)也有所不同 。一般情況下，收集到的雨水需要經(jīng)過處理后才能使用 。雨水處理可分為常規(guī)處理和非常規(guī)處理 。常規(guī)處理主要指自然凈化和簡單的物理凈化工藝 ， 如混凝、沉淀、過濾等，些處理工藝簡便、成本較低、易操作且處理效果較好；非常規(guī)處理是指一些處理效果明顯但處理費用較高的工藝，如膜過濾、活性炭等技術(shù) 。
目前常用的處理流程如下
流程1：集水→沉砂→粗濾→精濾→水泵提升→回用
流程2：集水→沉砂→粗濾→精濾→消毒→水泵提升→回用
流程3：集水→沉砂→粗濾→混凝→沉淀→過濾→消毒→水泵提升→回用
處理流程1，適用于水質(zhì)較好的集水場所，這時的處理裝置考慮沉砂槽、濾網(wǎng)、過濾器，水泵等設(shè)備 。
處理流程2，集水條件同前面流程1，適用于要求較高水質(zhì)的環(huán)境用水 。
處理流程3 ， 適用于水質(zhì)較差，同時回用要求較高水質(zhì)的雨水收集場所 。
雨水利用
雨水直接利用雨水收集處理后直接得到使用就是雨水利用的直接過程 。屋面雨水主要由雨落管收集 ， 路面雨水和綠地雨水則主要由雨水口收集 。收集到的雨水首先經(jīng)過格柵去除較大的雜質(zhì)，之后進(jìn)入混凝、沉淀、過濾等處理系統(tǒng) 。處理后的雨水主要用于沖廁、道路和綠地澆灑以及景觀補水等 ， 雨水的直接利用可有效緩解區(qū)域的供水壓力和排洪壓力 。
雨水間接利用所謂雨水的間接利用是指將雨水滲透回灌，以補充地下水的過程 。通過雨水的滲蓄，可以有效降低徑流量 ， 使雨水產(chǎn)流匯流滯后，消減洪峰峰值 。一些發(fā)達(dá)國家的雨水設(shè)計系統(tǒng)，己經(jīng)把雨水的滲蓄作為雨水系統(tǒng)設(shè)計的重要考慮因素 。在土地空間允許，且土壤滲透性能較好的情況下 ， 可利用洼地、水池或池塘集蓄雨水，進(jìn)行地面蓄水入滲；當(dāng)?shù)乇淼耐寥廊霛B性能難以滿足要求時，可在地下建設(shè)增深設(shè)備，主要包括滲透井、滲透管（渠）、透水磚、草坪磚、雨水花園、下凹式綠地等典型設(shè)施 。
雨水綜合利用雨水的綜合利用是指直接利用和間接利用的有機組合 。隨著雨水利用技術(shù)的不斷發(fā)展，雨水的綜合利用已成為通過利用各種技術(shù)措施來實現(xiàn)區(qū)域雨水資源多種功能的一種利用形式 。這種利用包括雨水的收集回用、滲透補充地下水以及城市防洪排澇，同時融入生態(tài)水景、屋頂綠化等多種技術(shù) 。尤其在高校校園廣場設(shè)計說明和功能分析 ， 大量的教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓，以及錯綜的道路 ， 能夠收集較多的屋面雨水和道路雨水，收集處理后可用于沖廁、道路和綠地澆灑 。同時校園綠化面積較大，在綠地中增加下凹式綠地，可有效補充地下水源 。而且一般高校校園中具有生態(tài)復(fù)合景觀 ， 景觀水系不僅可收集儲存雨水，而且周邊綠地需要灌溉或道路需要清洗時，可以直接抽取景觀水 ， 方便就近使用 。景觀水的水質(zhì)可以通過增設(shè)在水系旁邊的植被淺溝來凈化 。由此說明高校校園可通過各種技術(shù)有機的結(jié)合，能夠充分、高效地利用雨水資源 。
【校區(qū)雨水收集、處理、利用大解析-深圳如魚環(huán)?！?/strong>本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助 。