每每看到中國孩子不如外國的說法，無論是明說還是暗指 ， 總覺得心里怪怪的，有人崇洋或許也無可厚非不要扼殺孩子的想象力，西方不少方面發(fā)展確實早一步，但是“貶損”或看低我們的孩子，未免太過自卑自賤了點，嗚嗚 。
孩子的想象力在3-5歲開始快速發(fā)展 ， 各國各地區(qū)的孩子總體上沒有什么差別，而具體到每一個孩子反倒是高低快慢有所不同不要扼殺孩子的想象力，這基本上屬于正常的個體差異或者叫天資差異，然而對待想象發(fā)展的態(tài)度和反應(yīng)方式不同，對孩子的影響真的很大 。
遺憾的是 ， 很多幼兒園和學校的教育模式化現(xiàn)象，正是扼殺孩子想象力發(fā)展的殺手，有些家長培養(yǎng)中規(guī)中矩“好孩子”的做法 ， 也無意間成了幫兇 。比如有個小朋友覺得大熊貓很可愛，便說“我要抓一只大熊貓養(yǎng)在家里當寵物”，你是會告訴他抓養(yǎng)保護動物是違法犯罪？還是說尊重愛護動物才是好孩子？抑或會暗贊這小朋友真敢想？甚至會追問要怎么抓又怎么養(yǎng)呢？
孩子的創(chuàng)造力是心智發(fā)展的重要部分 ， 需要有環(huán)境強有力的支持才行，這方面國內(nèi)的現(xiàn)狀的確有待改善 ， 大家只要想一想，在特別強調(diào)孩子遵章守紀的背景中 ， 各種問題都有標準答案的教育范式下，究竟是有利于培養(yǎng)創(chuàng)造性還是更會破壞孩子的創(chuàng)造本能呢？！

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無論想象還是創(chuàng)造 ， 首先是思想和行動的自由，鼓勵孩子天馬行空、勇于嘗試，不會遭到笑話、阻攔或是規(guī)范化的教導，這是保護孩子發(fā)展想象力和創(chuàng)造力的根本基礎(chǔ)，缺了這樣的基礎(chǔ)去奢談培養(yǎng)，實在有點本末倒置 。
所以呢，解放和欣賞孩子的想象與創(chuàng)造 ， 而不是急著規(guī)范和培養(yǎng)，或許更加重要 ， 第一步先給孩子們更多一些自由的時間和空間，這在現(xiàn)實中好像就挺不容易……您覺得呢？
（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）
【中國孩子的想象力和創(chuàng)造力真的不如外國孩子嗎？如何培養(yǎng)孩子的想象力？】本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助 。

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