愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉 ?！?br /> 沒有想象力的人生是什么樣的？
可以觀察下周圍的人們 ， 絕大多數(shù)的人是埋頭生活的，沒有什么目的地游蕩著，隨波逐流 。為什么呢？因為大多數(shù)人沒有對未來的多樣性想象 。
有想象力的人生會是什么樣的？
如果你有，那么你就會比別人更早地進入為一個目的而奮斗的階段 ， 別人還在山下徘徊的時候，你已經(jīng)開始登山了 。你怎么能不比別人登得更高呢？
如果家長從小就開始注意培養(yǎng)孩子的想象力，等孩子長大了 。他的人生高度肯定會不一樣的！

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每個家長都希望自己的孩子，擁有豐富的想象力和創(chuàng)造力 。然后事實卻事與愿違 。當你正在親手扼殺孩子想象力的時候，你卻一點都沒意識到 。
家長自我檢討下吧！以下幾點你有嗎？
1、代替孩子做事 。想象力不是“想入非非”不要扼殺孩子的想象力，而是來源于生活中的創(chuàng)造 。你是否有過擔心孩子做事慢就一味代勞，可曾想過這樣會讓寶寶失去許多動手動腦的機會 。要知道 ， 孩子在做事過程中，才會觀察、思考，這些經(jīng)驗會為發(fā)揮想象力和創(chuàng)造提供不竭的源泉 。
孩子的事情就讓孩子自己完成吧，哪怕做的亂七八糟 。家長要做的就是在他注意力分散的時候 ， 提醒下孩子，你的事情還沒完成哦！
2、否定孩子的奇怪想法 。孩子早期的想象具有夸大性 ， 因為他們還不能分清想象與現(xiàn)實的界限 。比如，孩子有可能想買一個比房子還大的汽車，想登著梯子爬到月亮上，面對這些離奇想法，家長要做的是不要扼殺孩子的想象力，多鼓勵孩子的想象，多參與到孩子的想象中去，像孩子一樣想象 。
3、給孩子提供固定的答案 。孩子到了提問的敏感期，總把“為什么”掛在嘴邊 。父母為了正確回答孩子的提問 ， 恨不得翻遍所有的百科全書 。其實孩子的每一個為什么，都可以有很多種答案 ， 父母可以試著問問孩子的想法，或者跟他一起去找找答案 ?，F(xiàn)成的答案會束縛孩子的頭腦，讓他失去思考的動力 。
4、害怕孩子受到挫折 。當孩子想把想象付諸實踐時，還要有自我激勵、走出困境的抗挫力 。挫敗體驗對孩子非常有益 。孩子有好的想法，就要鼓勵他試試，如果因為怕孩子失敗而阻止，那縱然他有奇思妙想，也只是紙上談兵 。如此下去 ， 他的想法只會越來越偏離實際 。
5、制止孩子特立獨行 。非要戴著小仙子的翅膀去幼兒園，每時每刻甚至睡覺都要戴著超人眼罩……孩子怪異的裝飾和舉動，常常招來父母的反對 。其實，這并不代表孩子沉溺于虛幻的世界無法自拔，只是他們還沒玩夠 。父母以自己的行為準則要求孩子 ， 可能會壓抑他們，影響個性的釋放和發(fā)展 。
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【家長避免這幾點，培養(yǎng)出美國孩子一樣的想象力創(chuàng)造力，育兒必備!】本文到此結(jié)束，希望對大家有所幫助 。

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