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如何培養(yǎng)寶寶勇敢的品質(zhì)?

育兒的過程中 , 很多爸媽都會有這樣一個誤解,就是將育兒的內(nèi)容簡單化理解,怎樣培養(yǎng)孩子的勇氣?怎樣培養(yǎng)孩子的毅力?怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立等等 。這些說法看起來都挺符合我們的認(rèn)知的,因?yàn)樗唵危锥?。但我們把這個內(nèi)容拆解開來看看 。勇氣的定義是什么?
是見到陌生人人不害怕么?我可以告訴你 , 兒童在幼兒期是有一個對與母親分開陌生人相處會有的本能的焦慮甚至恐懼的 , 這個能力和生存相關(guān),試想,孩子和母親分開,代表孩子極大的概率就是死亡 。所以這是個生存的本能 。知道了這一點(diǎn),你還會為你的孩子看到除了日常看護(hù)他的人之外的人會感到緊張哭鬧認(rèn)為是沒有勇氣的事情么?
是長大了見到陌生人不會打招呼么?孩子從能夠表達(dá)自己的情感,除了語言還有很多方式,而且與成人不同 。即便語言表達(dá),背后需要情感支持,你和你的朋友熟不代表你的孩子和你的朋友熟,他認(rèn)為不夠熟就自然不會理他,事實(shí)上,我們還會發(fā)現(xiàn)很多孩子在讀幼兒園的時候,在離開幼兒園心情特別好的時候,會和他的同伴們打招呼打到你覺得煩躁 。這就充分說明他是有能力的,但前提是:1和同伴熟悉,2放學(xué)的時候有家長的陪伴,安心且愉悅 。3這些小伙伴和他一樣高 。而不是個子越高過自己的巨人 。事實(shí)上,如果你能過意識到這一點(diǎn)和孩子打成一片是非常容易的事情 。只要想辦法滿足以上這些條件,你甚至可以讓一些不了解自己孩子的家長感到,我家孩子怎么可以和你熟得比和我還近乎 。

如何培養(yǎng)寶寶勇敢的品質(zhì)?

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如何培養(yǎng)寶寶勇敢的品質(zhì)?

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是被同學(xué)欺負(fù)么不敢還手么?事實(shí)上,通常來說,自我情緒控制能力好的孩子會更少的陷入這個問題,也就是從一開始發(fā)生這個問題的概率就很低 。另外 , 孩子不敢還手也有可能是平時被長期忽略或者打罵,而孩子又屬于內(nèi)向型的,而且通常被這樣教育的孩子也缺乏溝通能力 , 不會向老師求助,甚至是那種老師也并不喜歡的學(xué)生 。這種事情和勇氣可能沒有絲毫關(guān)系,更多的讓這個情感能力上的丑小鴨多多的被聆聽,支持,被告知各種解決方法,讓他覺得自己是被關(guān)愛支持的,而不是被忽視或者被專制的教育,只有服從的選擇 。這個孩子就會變得會保護(hù)自己 , 而不是變成勇氣 。事實(shí)上,很多惡性的報復(fù)性的案件本身,作案者本身,往往就是那個一直被欺負(fù)的人 。他的不善表達(dá)使得從他人來的負(fù)面情緒,自己無法抵擋,又無處發(fā)泄,經(jīng)過內(nèi)心的發(fā)酵和長期的累積 。最終以一種非常笨拙原始的方式爆發(fā)出來(作案行為本身也是其表達(dá)能力不良的表現(xiàn)) 。
是上課不會勇于舉手發(fā)言么?上課能夠好好回答問題,是一個對于成人來說非常習(xí)以為常但背后卻是有非常多復(fù)雜內(nèi)容支持的行為 。跟上老師的教學(xué)節(jié)奏,首先是要有充分的預(yù)習(xí) 。而安排好自己的學(xué)習(xí),在前一天完成作業(yè)之后,再想到預(yù)習(xí),有些孩子可能會自發(fā) , 但絕大多數(shù)孩子是需要培養(yǎng)的 。然后兒童言語發(fā)展的關(guān)鍵期,理解老師課上的意圖,這個也是表達(dá)能力的表現(xiàn),事實(shí)上,只有孩子和父母日常多說多聊,孩子才會在這種日常中學(xué)會去理解他人的言語意圖 。因?yàn)槭煜み@部分,首先是自己經(jīng)常用才會貫通到他人身上,而如果父母經(jīng)常:“你很煩兒童言語發(fā)展的關(guān)鍵期,一邊玩去 。”孩子這方面的能力就不能得到好的發(fā)展,而父母整天:“我們家小寶,好棒,小超人 。”這種缺乏實(shí)際內(nèi)容的溝通,同樣會讓孩子無法形成準(zhǔn)確的自我認(rèn)知 。還有些爸爸媽媽會整天的以成人的方式,講各種各樣的原理,在孩子的腦海里面是這樣的:“@#&)???? ????????WT?”孩子也同樣進(jìn)步得非常緩慢,而爸爸媽媽費(fèi)半天勁覺得孩子不好學(xué),我也只能為這個孩子心疼一會了 。而舉手答題除了對于題的熟練以外 , 還需要的是心態(tài)和表達(dá)能力的穩(wěn)定輸出 。我們即使成年人都會不可避免的遇上:自己臺后練十次都成功,上臺一下就失敗這樣的問題 。這都是平時累積出來的 , 比如父母的榜樣,帶孩子參加宴會的時候,爸媽是那個躲在人群里面的,還是能夠放開成為會場焦點(diǎn)的?又比如集體活動的時候,父母是為了自己的面子硬生生的把孩子推出去的,還是更自然的帶著孩子一起 , 讓他感受站在聚光燈下的感覺,卻不用擔(dān)心演砸了 , 甚至還能獲得喝彩?眾人的焦點(diǎn)的確帶來壓力,因?yàn)楸惶嘌劬粗?nbsp;, 總會有一種自己是獵物,被盯上的感覺,但人類的智力將這種壓力也變成了一種獲得成就的巨大愉悅 。上臺表演其實(shí)是會上癮的 。但如何讓孩子開好第一局?另外,回答失敗是難免的,如何排解甚至轉(zhuǎn)化為更投入的動力?這些都是需要父母和老師共同思考的 。
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